%0 Book %1 Fritzsche.2004 %A Fritzsche, K. Peter %C Berlin %D 2004 %I BLK-Programm "Demokratie lernen & leben" %K Berufsbildung Grundschule Kind Menschenrechte Recht Sekundarstufe_I Sekundarstufe_II %T Menschenrechtsbildung: Warum wir sie brauchen und was sie ausmacht. Ein Profil in 15 Thesen %U http://www.pedocs.de/volltexte/2008/198/ %X Im Dezember 2000 bestätigte und bekräftigte die Kultusministerkonferenz ihre "Empfehlung zur Förderung der Menschenrechtserziehung in der Schule" aus dem Jahr 1980. Menschenrechtserziehung gehört danach zum Kernbereich des Bildungs- und Erziehungsauftrags. In diesem Beitrag skizziert Fritzsche in 15 Thesen die notwendigen Merkmale einer Menschenrechtsbildung.

@book{Fritzsche.2004, abstract = {Im Dezember 2000 bestätigte und bekräftigte die Kultusministerkonferenz ihre "Empfehlung zur Förderung der Menschenrechtserziehung in der Schule" aus dem Jahr 1980. Menschenrechtserziehung gehört danach zum Kernbereich des Bildungs- und Erziehungsauftrags. In diesem Beitrag skizziert Fritzsche in 15 Thesen die notwendigen Merkmale einer Menschenrechtsbildung.}, added-at = {2010-12-20T19:30:42.000+0100}, address = {Berlin}, author = {Fritzsche, K. Peter}, biburl = {https://www.bibsonomy.org/bibtex/2e7658fbf47af8023fefa2be52a904bce/pedocs}, interhash = {4dd62d382d8bf236ddd8b83e3c54b366}, intrahash = {e7658fbf47af8023fefa2be52a904bce}, keywords = {Berufsbildung Grundschule Kind Menschenrechte Recht Sekundarstufe_I Sekundarstufe_II}, publisher = {BLK-Programm "Demokratie lernen & leben"}, timestamp = {2010-12-20T19:30:48.000+0100}, title = {Menschenrechtsbildung: Warum wir sie brauchen und was sie ausmacht. Ein Profil in 15 Thesen}, url = {http://www.pedocs.de/volltexte/2008/198/}, year = 2004 }