... und kann, zumindest in der vierten Klasse in Bayern, auch besser zuhören - ein bundesweiter Vergleich von Grund- und Förderschulen bestätigt im Großen bekannte Bildungsunterschiede
Gerald Hüther will nicht tatenlos warten, bis das Schulsystem kollabiert. Jedes Kind sei begabt, meint er, und das Schulsystem müsse reformiert werden.
Der Erfolg eines Schulsystems hängt von denen ab, die es tragen. Die hyperaktive Bildungspolitik überlastet Lehrer mit unsinnigen Aufgaben und nimmt ihnen die Zeit für die wichtigen.
