%0 Journal Article %1 schacht_peez2002 %A Schacht, Michael %A Peez, Georg %D 2002 %J MedienPädagogik %K Bildungspolitik Evaluation Forschung Kreativität Kunsterziehung Kunstunterricht Medienwirkung Modellversuch Projektbericht Untersuchung final qualitative-methoden selektive-plausibilisierung %N 5 %P 1-24 %T Evaluative wissenschaftliche Begleitforschung zur Nutzung des Computers im Kunstunterricht. Forschungsdesign, methodologische und methodische Aspekte einer qualitativ empirischen Längsschnittstudie. %U http://www.medienpaed.com/Documents/medienpaed/5/schacht_peez1.pdf %X In den kommenden Jahren werden verstärkt empirische Studien und deren Ergebnisse nicht nur die Bildungspolitik, sondern auch Schule und Unterricht selbst beeinflussen. Eine Herausforderung lautet hierbei, empirische Forschungsverfahren zu entwickeln und anzuwenden... . Vor diesem Hintergrund wird die Konzeption einer dreijährigen wissenschaftlichen Begleitforschung dargestellt, die sich u. a. zur Aufgabe macht, die Implementierung des Digitalen in den schulischen Kunstunterricht zu untersuchen. Vorgestellt und diskutiert werden ein exemplarischer Forschungsverlauf sowie Formen der Vermittlung von Forschungsergebnissen an die projektbeteiligten Lehrerinnen und Lehrer. (DIPF/Orig.).

@article{schacht_peez2002, abstract = {In den kommenden Jahren werden verstärkt empirische Studien und deren Ergebnisse nicht nur die Bildungspolitik, sondern auch Schule und Unterricht selbst beeinflussen. Eine Herausforderung lautet hierbei, empirische Forschungsverfahren zu entwickeln und anzuwenden... . Vor diesem Hintergrund wird die Konzeption einer dreijährigen wissenschaftlichen Begleitforschung dargestellt, die sich u. a. zur Aufgabe macht, die Implementierung des Digitalen in den schulischen Kunstunterricht zu untersuchen. Vorgestellt und diskutiert werden ein exemplarischer Forschungsverlauf sowie Formen der Vermittlung von Forschungsergebnissen an die projektbeteiligten Lehrerinnen und Lehrer. (DIPF/Orig.).}, added-at = {2017-12-04T18:25:46.000+0100}, author = {Schacht, Michael and Peez, Georg}, beigaben = {Internetadressen; Literaturangaben 26}, biburl = {https://www.bibsonomy.org/bibtex/2e778d114ab2e571d1ee78f3d55bab0f3/antje}, interhash = {032e652a2f18d0a94a2ca731b1df662b}, intrahash = {e778d114ab2e571d1ee78f3d55bab0f3}, issn = {1424-3636}, journal = {MedienPädagogik}, keywords = {Bildungspolitik Evaluation Forschung Kreativität Kunsterziehung Kunstunterricht Medienwirkung Modellversuch Projektbericht Untersuchung final qualitative-methoden selektive-plausibilisierung}, number = 5, pages = {1-24}, sprache = {deutsch; deutsche Zusammenfassung}, timestamp = {2017-12-04T18:25:46.000+0100}, title = {Evaluative wissenschaftliche Begleitforschung zur Nutzung des Computers im Kunstunterricht. Forschungsdesign, methodologische und methodische Aspekte einer qualitativ empirischen Längsschnittstudie.}, type = {online}, url = {http://www.medienpaed.com/Documents/medienpaed/5/schacht_peez1.pdf}, year = 2002 }