%0 Journal Article %1 Wahl.2006 %A Wahl, Klaus %D 2006 %J Diskurs Kindheits- und Jugendforschung %K Determinismus Entwicklung Erziehung Erziehungstheorie Forschung Freiheit Gehirn Kind Kognitive_Entwicklung Naturwissenschaften Neurobiologie Psychologie Selbstbestimmung Soziologie Subjekt_(Phil) Wille Willensbildung %N 1 %P 117-139 %T Das Paradoxon der Willensfreiheit und seine Entwicklung im Kind %U http://www.pedocs.de/volltexte/2009/988 %V 1 %X Auf der einen Seite sieht die neue Kindheitstheorie Kinder als selbstbestimmte Wesen. Auf der anderen Seite leugnet die Gehirnforschung freie menschliche Selbstbestimmung. Der Artikel resümiert zunächst die verschiedenen Positionen in der philosophischen und naturwissenschaftlichen Diskussion von pro bis contra Willensfreiheit (Libertarismus, Kompatibilismus, Determinismus). Dann werden neurologische und psychologische Theorien und Forschungsbefunde dargestellt, die sich auf das Paradoxon zwischen einem erlebten freien Willen und der neurologischen Determiniertheit des realen Willens beziehen. Auch die moralischen, rechtlichen und pädagogischen Konsequenzen werden diskutiert. Schließlich werden Hypothesen zur Konstruktion des subjektiven freien Willens im Entwicklungs- und Sozialisationsprozess von Kindern angeboten. (DIPF/Orig.).

@article{Wahl.2006, abstract = {Auf der einen Seite sieht die neue Kindheitstheorie Kinder als selbstbestimmte Wesen. Auf der anderen Seite leugnet die Gehirnforschung freie menschliche Selbstbestimmung. Der Artikel resümiert zunächst die verschiedenen Positionen in der philosophischen und naturwissenschaftlichen Diskussion von pro bis contra Willensfreiheit (Libertarismus, Kompatibilismus, Determinismus). Dann werden neurologische und psychologische Theorien und Forschungsbefunde dargestellt, die sich auf das Paradoxon zwischen einem erlebten freien Willen und der neurologischen Determiniertheit des realen Willens beziehen. Auch die moralischen, rechtlichen und pädagogischen Konsequenzen werden diskutiert. Schließlich werden Hypothesen zur Konstruktion des subjektiven freien Willens im Entwicklungs- und Sozialisationsprozess von Kindern angeboten. (DIPF/Orig.).}, added-at = {2010-12-20T19:29:00.000+0100}, author = {Wahl, Klaus}, biburl = {https://www.bibsonomy.org/bibtex/2fe81b3b787828c215f0e7babb78b200d/pedocs}, interhash = {2b248ec68dfdef8e3a37dd02ba3b7aff}, intrahash = {fe81b3b787828c215f0e7babb78b200d}, issn = {1862-5002}, journal = {Diskurs Kindheits- und Jugendforschung}, keywords = {Determinismus Entwicklung Erziehung Erziehungstheorie Forschung Freiheit Gehirn Kind Kognitive_Entwicklung Naturwissenschaften Neurobiologie Psychologie Selbstbestimmung Soziologie Subjekt_(Phil) Wille Willensbildung}, number = 1, pages = {117-139}, timestamp = {2010-12-20T19:29:04.000+0100}, title = {Das Paradoxon der Willensfreiheit und seine Entwicklung im Kind}, url = {http://www.pedocs.de/volltexte/2009/988}, volume = 1, year = 2006 }