%0 Report %1 jonkmanGelijkeKansenHet2021 %A Jonkman, Harrie %A Brock, Anneke %A Day, Mehmet %A Yassine, Donya %C Utrecht %D 2021 %K analyse doorstroom,inclusiviteit,indicatoren,kansengelijkheid,Literatuuronderzoek,significant empirische %P 41 %T Gelijke kansen in het onderwijs Programmeringsstudie voor de regio Maassluis, Schiedam en Vlaardingen %X Leerlingen hebben niet allemaal dezelfde kans op een succesvolle schoolloop baan, ook niet als hun cognitieve capaciteiten hetzelfde zijn. Vooral leerlingen uit lagere sociaaleconomische milieus hebben minder kansen. Dit uit zich onder andere in het lagere schooladvies dat ze krijgen in vergelijking met kinderen waarvan de ouders hoogopgeleid zijn (Ministerie van OCW, 2020). Verschillende variabelen spelen daarin mee, zoals het onderwijsniveau van ouders, net zoals het gezin en de buurt waarin het kind opgroeit.

@techreport{jonkmanGelijkeKansenHet2021, abstract = {Leerlingen hebben niet allemaal dezelfde kans op een succesvolle schoolloop baan, ook niet als hun cognitieve capaciteiten hetzelfde zijn. Vooral leerlingen uit lagere sociaaleconomische milieus hebben minder kansen. Dit uit zich onder andere in het lagere schooladvies dat ze krijgen in vergelijking met kinderen waarvan de ouders hoogopgeleid zijn (Ministerie van OCW, 2020). Verschillende variabelen spelen daarin mee, zoals het onderwijsniveau van ouders, net zoals het gezin en de buurt waarin het kind opgroeit.}, added-at = {2022-09-21T21:51:10.000+0200}, address = {{Utrecht}}, author = {Jonkman, Harrie and Brock, Anneke and Day, Mehmet and Yassine, Donya}, biburl = {https://www.bibsonomy.org/bibtex/2d5c0dba1bfd107c3cc2b73343ad3879c/paulomoekotte}, file = {files/30128/Jonkman e.a. - Gelijke kansen in het onderwijs.pdf}, institution = {{Verwey Jonker Instituut}}, interhash = {61a2f1652c3ba9517a218f4d670e6dfd}, intrahash = {d5c0dba1bfd107c3cc2b73343ad3879c}, keywords = {analyse doorstroom,inclusiviteit,indicatoren,kansengelijkheid,Literatuuronderzoek,significant empirische}, langid = {dutch}, note = {Met het literatuuronderzoek brachten we in kaart wat er werkt ten behoeve van gelijkheid van onderwijs en wat dit betekent voor de school, de klas en de leerling.}, pages = 41, timestamp = {2022-09-21T21:51:58.000+0200}, title = {{Gelijke kansen in het onderwijs Programmeringsstudie voor de regio Maassluis, Schiedam en Vlaardingen}}, year = 2021 }