Incollection,

Schulpaedagogik und Schulentwicklung. Zur Divergenz und Dynamik von Reflexions- und Organisationsformen der modernen Schule

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Paedagogik, Erziehungswissenschaft, Bildung. Eine Einfuehrung in das Studium, Boehlau, (1994)

Abstract

Der Aufsatz gliedert sich in: '1. Schulpädagogik als Teilgebiet und Forschungsproblem der Erziehungswissenschaft; 2. Wechselbeziehungen zwischen Schulentwicklung und Schulpädagogik im 19. und 20. Jahrhundert; 3. Aspekte des historischen Konzeptionswandels der Schulpädagogik; 4. Gegenwärtige Problemstellungen; 5. Ansätze und Fragestellungen der Schultheorie.' (DIPF/Orig./av).

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