Inbook,

Emotionen

, , and .
page 205--231. Springer Berlin Heidelberg, Berlin, Heidelberg, (2009)
DOI: 10.1007/978-3-540-88573-3_9

Abstract

Dieses Kapitel beschäftigt sich mit Emotionen im Lernund Leistungskontext. Fragen Sie sich doch einmal selbst -- wie fühlen Sie sich, während Sie die Inhalte dieses Lehrbuches durcharbeiten? Macht Ihnen diese Aufgabe Spaß? Langweilt es Sie? Ärgern Sie sich dabei? Und der Gedanke daran, dass Ihre Lernergebnisse überprüft werden: Jagt er Ihnen einen Schauer über den Rücken oder erfüllt es Sie mit Stolz, Ihre Erkenntnisse und Lösungen präsentieren zu dürfen?

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