%0 Journal Article %1 Auernheimer.1994 %A Auernheimer, Georg %D 1994 %J Zeitschrift für Pädagogik %K Bedeutung Biografie Deutschland Gesellschaft Interview Kultur Kulturdifferenz Lebenswelt Migrant Migrantin Migration Türke Türkei %N 1 %P 29-42 %T Struktur und Kultur. Ueber verschiedene Zugaenge zu Orientierungsproblemen und -strategien von Migranten %U http://www.pedocs.de/volltexte/2010/1524 %V 40 %X An zwei Untersuchungen, die sich auf biographische Interviews mit türkischen Migranten und Migrantinnen stützen, verdeutlicht der Verfasser beispielhaft divergente Interpretationsmöglichkeiten und ihre pädagogischen Konsequenzen. Während die eine, dem Lebensweltansatz verpflichtet, die kulturspezifischen Deutungsmuster fokussiert, wird in der anderen die Aufmerksamkeit auf den migrationsbedingten Wandel des kulturellen Bedeutungssystems gerichtet. Auf der Basis grundsätzlicher Überlegungen zum Verhältnis von Gesellschaftsstruktur und Kultur wird postuliert, daß weder die strukturellen Handlungszwänge noch die kulturspezifischen Muster vernachlässigt werden dürften. Bei der eigenständigen Umarbeitung des kulturellen Orientierungssystems durch die Migranten hat die Pädagogik nach Auffassung des Verfassers Hilfestellung zu leisten. (DIPF/Orig.).

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