Doktorarbeit,

Kreativität und Schule: Risiken derzeitiger Lehrpläne für die freie Entfaltung der Kinder: Verfassungswidrigkeit staatlicher Regelungen von Bildungszielen und Unterrichtsinhalten vor dem Hintergrund neuerer Erkenntnisse der Gehirnforschung

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Uni Hamburg, (1990)

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