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Theoretisch-konzeptionelle Fragen der Akzentuierung von Aufgaben der Bildung und Erziehung an Oberschulen im zweisprachigen Gebiet der Bezirke Cottbus und Dresden, dargestellt am Beispiel der Fächer Deutsch, Musik und Zeichnen in der Unterstufe

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Akad. d. Wiss. Berlin, (1975)

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