%0 Book Section %1 Ditton2013.20140805 %A Ditton, Hartmut %B Bildungskontexte %C Wiesbaden %D 2013 %E Becker, Rolf %E Schulze, Alexander %I Springer Fachmedien Wiesbaden %K Matthäus-EffektVs.Kompensation imported %P 173--206 %R 10.1007/978-3-531-18985-7_7 %T Kontexteffekte und Bildungsungleichheit: Mechanismen und Erklärungsmuster %X Hinsichtlich der Bedeutung von Kontexten für Bildungsungleichheit erfolgt zunächst eine Kennzeichnung, was unter Kontexten, Kontextmerkmalen und Kontexteffekten zu verstehen ist. Dem schließt sich ein Überblick zu klassischen und aktuellen Erklärungsansätzen an. Außerdem wird bezogen auf die vorrangig bedeutsamen Kontexten \glqqFamilie\grqq und \glqqSchule\grqq auf Ergebnisse empirischer Untersuchungen eingegangen. Als zusammenfassender Ausblick ergibt sich, dass für eine differenziertere Erklärung von Kontexteffekten eine engere Verzahnung (bildungs-)soziologischer und pädagogisch-psychologischer Ansätze gewinnbringend sein könnte. %@ 978-3-531-18226-1

@incollection{Ditton2013.20140805, abstract = {Hinsichtlich der Bedeutung von Kontexten f{\"u}r Bildungsungleichheit erfolgt zun{\"a}chst eine Kennzeichnung, was unter Kontexten, Kontextmerkmalen und Kontexteffekten zu verstehen ist. Dem schlie{\ss}t sich ein {\"U}berblick zu klassischen und aktuellen Erkl{\"a}rungsans{\"a}tzen an. Au{\ss}erdem wird bezogen auf die vorrangig bedeutsamen Kontexten {\glqq}Familie{\grqq} und {\glqq}Schule{\grqq} auf Ergebnisse empirischer Untersuchungen eingegangen. Als zusammenfassender Ausblick ergibt sich, dass f{\"u}r eine differenziertere Erkl{\"a}rung von Kontexteffekten eine engere Verzahnung (bildungs-)soziologischer und p{\"a}dagogisch-psychologischer Ans{\"a}tze gewinnbringend sein k{\"o}nnte.}, added-at = {2014-08-05T10:33:40.000+0200}, address = {Wiesbaden}, author = {Ditton, Hartmut}, biburl = {https://www.bibsonomy.org/bibtex/24a68e90d9fd9825a02bbcb4052d82ed2/agism-group}, booktitle = {Bildungskontexte}, doi = {10.1007/978-3-531-18985-7_7}, editor = {Becker, Rolf and Schulze, Alexander}, interhash = {23781056286d578a2355d8f6fb29dd2e}, intrahash = {4a68e90d9fd9825a02bbcb4052d82ed2}, isbn = {978-3-531-18226-1}, keywords = {Matthäus-EffektVs.Kompensation imported}, pages = {173--206}, publisher = {Springer Fachmedien Wiesbaden}, timestamp = {2014-08-05T11:00:23.000+0200}, title = {Kontexteffekte und Bildungsungleichheit: Mechanismen und Erkl{\"a}rungsmuster}, year = 2013 }