%0 Journal Article %1 beckmann_inhaltserschliesung_2018 %A Beckmann, Regine %A Petras, Vivien %D 2018 %J BUB - Buch und Bibliothek %K inhaltserschliessung %N 1 %P 41--43 %T Inhaltserschließung am Institut für Bibliotheks- und Informationswissenschaft der Humboldt-Universität zu Berlin : Inhaltserschließung in der Ausbildung bleibt wichtig, Schwerpunkte ändern sich %V 70 %X Mit zunehmender Automatisierung in der bibliothekarischen Erschließungspraxis müssen auch die Ausbildungsinhalte und -formen, die auf die Erschließungspraxis vorbereiten beziehungsweise diese kritisch und analytisch begleiten sollen, auf den Prüfstand gestellt werden. Hat die Inhaltserschließung noch Relevanz für die zukünftige Berufspraxis der Studierenden? Der nachfolgende Artikel beschreibt die Ausbildungsinhalte für die Inhaltserschließung in den Studiengängen des Instituts für Bibliotheks- und Informationswissenschaft der Humboldt-Universität zu Berlin und diskutiert, wie sich die wissenschaftliche Lehre auf die dynamisch wechselnden Bedingungen in der Erschließungslandschaft einstellt und wie sie die zukünftige Entwicklung unterstützen kann.

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