Zur Schul- und Schulbauentwicklung im 19. neunzehnten und 20. zwanzigsten Jahrhundert: d. Schulbauentwicklung zwischen politisch-ökonomischen, erziehungs-ideologischen Bindungen und pädagogisch-emanzipatorischen Elementen ; e. sozioökonom. orientierte Unters. typ. Nutzungs- u. Gestaltungskonstellationen im histor. u. gegenwärtigen Schulbau
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