La docència universitària en català per a estudiants internacionals
Quaderns: Revista de traducció, (2012)Abstract
En aquest article descrivim la docència d’un curs de tecnologies de la traducció i la interpretació per a estudiants internacionals en llengua catalana. Per mitjà de qüestionaris contestats per l’alumnat durant tres cursos acadèmics i de l’anàlisi de les caracter\'ıstiques de l’assignatura, mirem d’identificar els factors que fan possible una experiència com aquesta, tenint en compte tant els possibles efectes de la llengua sobre l’aprenentatge com la percepció i l’actitud dels alumnes davant d’aquest fet.