Besser Lernen durch Abfragen
http://www.heise.de/tp/r4/artikel/27/27295/1.html, (February 2008)Abstract
Millionen Eltern stehen regelmäßig vor dieser Frage: Wie ist die Antwort zu interpretieren, wenn ihr Nachwuchs behauptet, für die Schulaufgabe gelernt zu haben? Das Problem besteht darin, dass der Lernprozess nie wirklich abgeschlossen ist. Dass jemand eine Antwort gelesen und dann aus dem Gedächtnis rezitiert hat, heißt noch nicht, dass er sich auch morgen noch daran erinnern kann. Die Wissenschaft stellt das Lernen üblicherweise als Prozess dar, als Lernkurve: Durch wiederholtes Einprägen eines Fakts, so die These, kann man sich Schritt für Schritt besser an diesen erinnern. Der Test, ob dem tatsächlich so ist, das Abfragen also, wird in diesem Modell eher als Möglichkeit der Erfolgskontrolle betrachtet.