10 Jahre mediendidaktischer Hochschulpreis: Eine kritische Bilanz
P. Baumgartner, and R. Bauer. E-Learning: Eine Zwischenbilanz. Kritischer Rückblick als Basis eines Aufbruchs, Waxmann, (2009)
Abstract
Der mediendidaktische Hochschulpreis MEDIDA-PRIX feiert im Jahr 2009 sein zehnjähriges Bestehen. In den bisherigen neun abgeschlossenen Ausschreibungsrunden haben sich 1.252 Projekte aus der deutschsprachigen wissenschaftlichen E-Learning-Szene beteiligt. Der Preis wurde 2000 ins Leben gerufen, um die parallel finanzierten jeweiligen nationalen Förderprogramme zu unterstützten. Nachdem die Finanzierung des MEDIDA-PRIX 2010 durch die Schweiz noch ungesichert ist und die E-Learning-Förderprogramme in den DACH-Ländern (Deutschland, Ãsterreich, Schweiz) ausgelaufen sind, steckt der MEDIDA-PRIX in der Krise. Der Beitrag ist ein Versuch, 10 Jahre MEDIDA-PRIX kritisch zu bilanzieren und aufzuzeigen, wo der Preis reüssierte, wie sich sein Status quo beschreiben lässt und wo seine zukünftigen Aufgaben liegen könnten. (DIPF/ Orig.)
%0 Book Section
%1 Baumgartner.2009
%A Baumgartner, Peter
%A Bauer, Reinhard
%B E-Learning: Eine Zwischenbilanz. Kritischer Rückblick als Basis eines Aufbruchs
%D 2009
%E Dittler, Ullrich
%E Krameritsch, Jakob
%E Nistor, Nicolae
%E Schwarz, Christine
%E Thillosen, Anne
%I Waxmann
%K Bilanz Deutschland E-Learning Finanzierung Forschungspreis Forschungsprojekt Förderprogramm Gutachter Jahrestag Jubiläum Krise Kritik Ländervergleich Mediendidaktik Medienwissenschaft Nationalität Preisträger Pressearbeit Reputation Schweiz Statistik Ãffentlichkeitsarbeit Ãsterreich
%P 39-54
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