Kritik der herbartianischen Methode und die
produktive Arbeit als neues methodisches Prinzip --
Analyse des Arbeitsprozesses
G. Kerschensteiner. Das Problem der Unterrichtsmethode in der
pädagogischen Bewegung, 18, Seite 50--57. Weinheim, Beltz Verlag, (1927f)aus: Grundfragen der Schulorganisation, 5.~Aufl.
Leipzig, Berlin (Teubner), 1927, S.~53ff; Wesen und
Wert des naturwissenschaftlichen Unterrichts, 3.~Aufl.
Leipzig, Berlin (Teubner), 1928, S.~48ff.
Das Problem der Unterrichtsmethode in der
pädagogischen Bewegung
Jahr
1927f
Auflage
8.~Aufl.
Nummer
18
Seiten
50--57
Verlag
Beltz Verlag
Reihe
Kleine Pädagogische Texte
BibTeX-Querverweis
Geissler1970
Hinweis
aus: Grundfragen der Schulorganisation, 5.~Aufl.
Leipzig, Berlin (Teubner), 1927, S.~53ff; Wesen und
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