Artikel,
Wissensvisualisierung in E-Learning und Wissensmanagement
zeitschrift für e-learning – lernkultur und bildungstechnologie, E-Learning und Wissensmanagement (1): 7-21 (2007)
Zusammenfassung
In diesem Beitrag wird das Gebiet der Wissensvisualisierung vorgestellt, welches es Wissensmanagern und Lernverantwortlichen erlaubt, für die partizipative, interaktive Entwicklung, Dokumentation und Vermittlung von Wissen graphische Methoden einzusetzen. Der Beitrag zeigt auf, wie verschiedene interaktive Visualisierungsformate für E-Learning und Wissensmanagement gleichermaßen nutzbar gemacht werden können. Dazu werden ein konzeptioneller, klassifikatorischer Bezugsrahmen sowie fünf Anwendungsbeispiele vorgestellt. Durch den vorgestellten Ansatz wird es möglich, Wissensvisualisierungen für die Explizierung impliziten Wissens, wie auch für die Gewinnung und Vermittlung von attraktiven E-Learning-Inhalten zu verwenden. Der Beitrag plädiert dabei für ein weites Verständnis von E-Learning, welches sämtliche elektronischen Hilfsmittel zur Unterstützung von Einzel- und Gruppen-Lernprozessen umfasst. Der Beitrag schließt mit einer Reihe von Herausforderungen und Forschungsbedarfen, welche sich aus der Nutzung von interaktiven Wissensvisualisierungen in ELearning und Wissensmanagement-Projekten ergeben haben.
