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@article{theisel2015unterrichten, added-at = {2019-10-22T13:44:18.000+0200}, author = {Theisel, Anja K}, biburl = {https://www.bibsonomy.org/bibtex/278870109e08505b95d32e7af93a357a7/insidestudie}, interhash = {ba11b03b598b73013059b926966cd697}, intrahash = {78870109e08505b95d32e7af93a357a7}, issn = {1869-4934}, journal = {Empirische Sonderpädagogik}, keywords = {Fragebogen Gruppenvergleich Merkmale Unterrichts Unterrichtsqualität sprachheilpädagogischen}, language = {deutsch}, pages = {320-340}, timestamp = {2020-02-17T15:01:19.000+0100}, title = {Unterrichten Sprachheilpädagogen anders? Eine vergleichende Selbsteinschätzung von Förderschullehrkräften „Sprache“ und Regelschullehrkräften zu Qualitätsmerkmalen des Unterrichts}, volume = {7 (4)}, year = 2015 }