Das nieders�chsische Curriculum Mobilit�t. Ein wegweisendes Bildungskonzept f�r die Schule
E. Curdt, B. Lindenberg, und K. Ulbrich. Mobilit�t bewegt Schule. Das nieders�chsische Curriculum Mobilit�t an schulischen und au�erschulischen Lernorten, Bertelsmann, (2009)
Zusammenfassung
Dieser Beitrag erl�utert das erweiterte Bildungsverst�ndnis, das dem Curriculum Mobilit�t zugrunde liegt , das von dem Nieders�chsischen Kultusministerium im Oktober 2002 in allgemein bildenden und berufsbildenden Schulen eingef�hrt wurde. Anhand eines exemplarischen Lernzyklus wird gezeigt, wie das Curriculum im Unterricht umgesetzt werden kann. Danach wird er�rtert, warum es insbesondere f�r den Lernbereich Mobilit�t vorteilhaft ist, au�erschulische Kooperationspartner in den Lehr- und Lernprozess zu integrieren. Abschlie�end werden die Struktur und das Bausteinkonzept des Curriculum Mobilit�t vorgestellt. (DIPF/ Orig.).
%0 Book Section
%1 Curdt.2009
%A Curdt, Erwin
%A Lindenberg, Bodo
%A Ulbrich, Klaus Peter
%B Mobilit�t bewegt Schule. Das nieders�chsische Curriculum Mobilit�t an schulischen und au�erschulischen Lernorten
%D 2009
%E Curdt, Erwin
%E Roselieb, Horst
%E Wiesm�ller, Christian
%I Bertelsmann
%K Au�erschulisches_Lernen Bildungskonzept Bildungsverst�ndnis Curriculum Deutschland F�cher�bergreifendes_Lernen Gesellschaft Gestaltungsf�higkeit Interdisziplinarit�t Interdisziplin�rer_Unterricht Kooperation Leitbild Lernbereich Lernen Lernortkooperation Medien Mobilit�t Mobilit�tsforschung Nachhaltige_Entwicklung Niedersachsen Schule Schulunterricht Sicherheit Sicherheitserziehung Umwelt Unterrichtsbaustein Verkehrserziehung
%P 85-99
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