%0 Book Section %1 galley_etal2017 %A Galley, Kathrin %A Mühlich, Isabell %A Bettinger, Patrick %A Mayrberger, Kerstin %B Jahrbuch Medienpädagogik 13: Vernetzt und entgrenzt -- Gestaltung von Lernumgebungen mit digitalen Medien %C Wiesbaden %D 2017 %E Mayrberger, Kerstin %E Fromme, Johannes %E Grell, Petra %E Hug, Theo %I Springer Fachmedien Wiesbaden %K Jahrbuch-Medienpädagogik final studium tablets %P 181-194 %R 10.1007/978-3-658-16432-4_12 %T Tablets im Studienalltag: Veränderung von Lernumgebungen und Verschiebung von Grenzen? Ergebnisse der UniPAd- Vertiefungsstudie %X Der vorliegende Beitrag fokussiert den Tableteinsatz beim akademischen Lernen und Lehren und stellt die Studie „UniPAd -- iPads an der Universität Augsburg`` mit ihren abschließenden Ergebnissen vor. Im Rahmen dieser Studie, die im Sommersemester 2012 startete, wurde zunächst untersucht, wie Studierende (ohne Anleitung oder Instruktion von Seiten der Lehrenden) Tablets im Studienalltag nutzen und sich aneignen. Hauptanliegen der Studie war es, die tatsächliche Tablet-Nutzung durch die Studierenden in Anbetracht des erwarteten Potenzials der Geräte zu untersuchen.

@inbook{galley_etal2017, abstract = {Der vorliegende Beitrag fokussiert den Tableteinsatz beim akademischen Lernen und Lehren und stellt die Studie „UniPAd -- iPads an der Universit{\"a}t Augsburg`` mit ihren abschlie{\ss}enden Ergebnissen vor. Im Rahmen dieser Studie, die im Sommersemester 2012 startete, wurde zun{\"a}chst untersucht, wie Studierende (ohne Anleitung oder Instruktion von Seiten der Lehrenden) Tablets im Studienalltag nutzen und sich aneignen. Hauptanliegen der Studie war es, die tats{\"a}chliche Tablet-Nutzung durch die Studierenden in Anbetracht des erwarteten Potenzials der Ger{\"a}te zu untersuchen.}, added-at = {2017-10-25T11:55:11.000+0200}, address = {Wiesbaden}, author = {Galley, Kathrin and M{\"u}hlich, Isabell and Bettinger, Patrick and Mayrberger, Kerstin}, biburl = {https://www.bibsonomy.org/bibtex/299b2497c87c8187080276d3a4cd9de66/antje}, booktitle = {Jahrbuch Medienp{\"a}dagogik 13: Vernetzt und entgrenzt -- Gestaltung von Lernumgebungen mit digitalen Medien}, doi = {10.1007/978-3-658-16432-4_12}, editor = {Mayrberger, Kerstin and Fromme, Johannes and Grell, Petra and Hug, Theo}, interhash = {e90ef4b5684f3f7434175dd03500a196}, intrahash = {99b2497c87c8187080276d3a4cd9de66}, keywords = {Jahrbuch-Medienpädagogik final studium tablets}, pages = {181-194}, publisher = {Springer Fachmedien Wiesbaden}, timestamp = {2017-10-25T11:57:32.000+0200}, title = {Tablets im Studienalltag: Ver{\"a}nderung von Lernumgebungen und Verschiebung von Grenzen? Ergebnisse der UniPAd- Vertiefungsstudie}, year = 2017 }