Unterrichtsentwicklung III: Potenziale von eLearning zur Unterstützung des selbst gesteuerten und kooperativen Lernens in der beruflichen Erstausbildung
D. Euler. Institut für Wirtschaftspädagogik der Universität St. Gallen, St. Gallen, (2004)
Abstract
Das Dossier 3 für das BLK-Modellversuchsprogramm "Selbst gesteuertes und kooperatives Lernen in der beruflichen Erstausbildung" (SKOLA) befasst sich mit den Potenzialen von E-Learning in der Berufsausbildung. Sinn und Zweck von E-Learning, existierende Anwendungen in der Berufsbildung und förderliche Rahmenbedingungen werden beschrieben.
%0 Book
%1 Euler.2004b
%A Euler, Dieter
%C St. Gallen
%D 2004
%I Institut für Wirtschaftspädagogik der Universität St. Gallen
%K Berufliche_Erstausbildung Deutschland E-Learning Kooperatives_Lernen Selbst_gesteuertes_Lernen Unterrichtsentwicklung
%T Unterrichtsentwicklung III: Potenziale von eLearning zur Unterstützung des selbst gesteuerten und kooperativen Lernens in der beruflichen Erstausbildung
%U http://www.pedocs.de/volltexte/2010/1810
%X Das Dossier 3 für das BLK-Modellversuchsprogramm "Selbst gesteuertes und kooperatives Lernen in der beruflichen Erstausbildung" (SKOLA) befasst sich mit den Potenzialen von E-Learning in der Berufsausbildung. Sinn und Zweck von E-Learning, existierende Anwendungen in der Berufsbildung und förderliche Rahmenbedingungen werden beschrieben.
@book{Euler.2004b,
abstract = {Das Dossier 3 für das BLK-Modellversuchsprogramm "Selbst gesteuertes und kooperatives Lernen in der beruflichen Erstausbildung" (SKOLA) befasst sich mit den Potenzialen von E-Learning in der Berufsausbildung. Sinn und Zweck von E-Learning, existierende Anwendungen in der Berufsbildung und förderliche Rahmenbedingungen werden beschrieben.},
added-at = {2010-12-20T19:30:42.000+0100},
address = {St. Gallen},
author = {Euler, Dieter},
biburl = {https://www.bibsonomy.org/bibtex/29bbb1758a105301c21db419602941e7c/pedocs},
interhash = {281c0c583eda719b40da1f943e6398e5},
intrahash = {9bbb1758a105301c21db419602941e7c},
keywords = {Berufliche_Erstausbildung Deutschland E-Learning Kooperatives_Lernen Selbst_gesteuertes_Lernen Unterrichtsentwicklung},
publisher = {Institut für Wirtschaftspädagogik der Universität St. Gallen},
timestamp = {2010-12-20T19:30:47.000+0100},
title = {Unterrichtsentwicklung III: Potenziale von eLearning zur Unterstützung des selbst gesteuerten und kooperativen Lernens in der beruflichen Erstausbildung},
url = {http://www.pedocs.de/volltexte/2010/1810},
year = 2004
}