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@book{Muller.2006, abstract = {Im Mittelpunkt des Konzeptes "Soziales Lernen" am Gymnasium Horn-Bad Meinberg stehen der Ausbau der sozialen Kompetenzen der Schüler/-innen, die Stärkung ihrer Selbstwahrnehmung und die Förderung ihrer Fähigkeiten in den Bereichen Kommunikation und Konfliktlösung. Die Schüler/-innen sollen mehr und mehr in der Lage sein, eigenverantwortlich zu handeln und die Bedürfnisse anderer zu berücksichtigen und zu respektieren.}, added-at = {2010-12-20T19:29:00.000+0100}, address = {Berlin}, author = {Müller, Rolf}, biburl = {https://www.bibsonomy.org/bibtex/2a9a6dd3c949cc89cbe1713d54c321d18/pedocs}, interhash = {993333ab6f1da7f1e24d20f0664ecd25}, intrahash = {a9a6dd3c949cc89cbe1713d54c321d18}, keywords = {Partizipation Sekundarstufe_I Sekundarstufe_II Soziales_Lernen Verantwortung}, publisher = {BLK-Programm "Demokratie lernen & leben"}, timestamp = {2010-12-20T19:29:02.000+0100}, title = {Soziales Lernen als Baustein des Schulprogramms. Gymnasium Horn-Bad Meinberg, Nordrhein-Westfalen}, url = {http://www.pedocs.de/volltexte/2009/476/}, year = 2006 }