Unterrichtsthemen entwerfen
Sachunterricht begr�ndet planen. Bedingungen, Entscheidungen, Modelle, Klinkhardt, (2010)Abstract
Unterrichtsthemen werden h�ufig (...) ganz selbstverst�ndlich formuliert, dabei ist der Entwurf eines geeigneten Unterrichtsthemas f�r Sachunterrichtslehrerinnen und Sachunterrichtslehrer keine einfache Planungsaufgabe. Im folgenden Beitrag soll diese Planungsanforderung differenziert er�rtert werden. Dazu ist es notwendig, ankn�pfend an den Themenbegriff in der Didaktik (Kap. 4.4.1) eine f�r die Unterrichtsplanung im Sachunterricht zweckm��ige und sinnvolle begrifflich-semantische Festlegung des Terminus Ünterrichtsthema" zu geben (Kap. 4.4.2), bevor nachfolgend die Planung einzelner Unterrichtsthemen (Kap. 4.4.3) und die Entwicklung der thematischen Struktur einer Unterrichtseinheit (Kap. 4.4.4) erl�utert werden. Ein Planungsbeispiel (Kap. 4.4.5) veranschaulicht die theoretischen Aussagen und beschlie�t diesen Beitrag. (DIPF/Orig.).