,

The Contribution of Phonological and Fluency Factors to Chinese L2 Comprehensibility Ratings: A Case Study of Urdu-speaking Learners.

, , , и .
ISCSLP, стр. 394-398. IEEE, (2022)

Метаданные

тэги

Пользователи данного ресурса

  • @dblp

Комментарии и рецензии