Abstract
En los últimos tiempos, se ha producido un cambio en la concepción de la tenninolog\'ıa causado por la irrupción de aportaciones desde las llamadas ciencias cognitivas, especialmente procedentes de la lingü\'ıstica, la psicolog\'ıa y la filosof\'ıa. Estos nuevos enfoques permiten explicar más adecuadamente el uso y funcionamiento de los conceptos en una gran variedad de situaciones comunicativas, de las cuales no daba cuenta la teor\'ıa terminológica clásica y, sobre todo, permiten describir los procesos de adquisición, categorización y producción de conocimiento especializado. El objetivo de este art\'ıculo es presentar algunos de los supuestos que permiten replantear la visión de la teor\'ıa terminológica y, más concretamente, de la noción de concepto.
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