Abstract
Christlicher Gnostizismus kann als der Versuch verstanden werden, das Christentum in kleinen Schulen als antike Philosophie, d. h. als eine das Selbst transformierende Lebenslehre zu lehren, welche die Einheit von theoretischer Erkenntnis und dieser entsprechender Lebensform realisiert. Die christlichen gnostischen Schulen benutz- ten Begriffe, Motive und Argumente der antiken Philosophie in neuer und eigenstän- diger Weise: Aus der bricolage von philosophischen Konzepten und biblischen Nar- rativen entstehen gnostische Lehrmythen. Dies wird exemplarisch an den Mythen- entwürfen der valentinianischen und basilidianischen Schulen sowie des Saturninus gezeigt.
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