%0 Book Section %1 Bargfrede.2009 %A Bargfrede, Anja %A Mey, Günter %A Mruck, Katja %B E-Learning 2009. Lernen im digitalen Zeitalter %D 2009 %E Apostolopoulos, Nicolas %E Hoffmann, Harriet %E Mansmann, Veronika %E Schwill, Andreas %I Waxmann %K Abschlussarbeit Arbeitsgruppe Berlin Blended_Learning Deutschland Diplomarbeit E-Learning Forschung Forschungsarbeit Forschungskooperation Forschungsmethode Habilitation Interdisziplinäre_Forschung Interdisziplinäre_Zusammenarbeit Internet Methode Methodenentwicklung Netzwerk Projekt Promotion Qualitative_Forschung Themenzentrierte_Interaktion Unabhängigkeit Wissenschaft Wissenschaftleraustausch Wissenschaftliches_Arbeiten Wissenschaftskooperation %P 51-60 %T Standortunabhängige Forschungsbegleitung. Konzept und Praxis der NetzWerkstatt %U http://www.pedocs.de/volltexte/2010/3014 %X Das Projekt ?NetzWerkstatt/Integrierte Methodenbegleitung für qualitative Qualifizierungsarbeiten? ordnet sich konzeptionell zwischen E-Learning und E-Science ein: Es werden digitale Technologien zur standortunabhängigen und fächerübergreifenden Unterstützung von Diplomand/inn/en, Promovend/inn/en und Habilitand/inn/en genutzt, die mittels qualitativer Forschungsmethoden ihre Qualifikationsarbeit schreiben. In (?diesem) Beitrag wird zunächst allgemein das Konzept der ?Forschungswerkstatt? skizziert, daran anschließend dessen Anwendung im Rahmen der Netz-Werkstatt als einer spezifischen, netzbasierten Variante. Danach werden die Komponenten der NetzWerkstatt und ihre Nutzung vorgestellt. (DIPF/ Orig.)

@incollection{Bargfrede.2009, abstract = {Das Projekt ?NetzWerkstatt/Integrierte Methodenbegleitung für qualitative Qualifizierungsarbeiten? ordnet sich konzeptionell zwischen E-Learning und E-Science ein: Es werden digitale Technologien zur standortunabhängigen und fächerübergreifenden Unterstützung von Diplomand/inn/en, Promovend/inn/en und Habilitand/inn/en genutzt, die mittels qualitativer Forschungsmethoden ihre Qualifikationsarbeit schreiben. In (?diesem) Beitrag wird zunächst allgemein das Konzept der ?Forschungswerkstatt? skizziert, daran anschließend dessen Anwendung im Rahmen der Netz-Werkstatt als einer spezifischen, netzbasierten Variante. Danach werden die Komponenten der NetzWerkstatt und ihre Nutzung vorgestellt. (DIPF/ Orig.)}, added-at = {2010-12-20T19:26:12.000+0100}, author = {Bargfrede, Anja and Mey, Günter and Mruck, Katja}, biburl = {https://www.bibsonomy.org/bibtex/24b2fbfa6b43b7e5ddcd89e2ff5567efc/pedocs}, booktitle = {E-Learning 2009. Lernen im digitalen Zeitalter}, editor = {Apostolopoulos, Nicolas and Hoffmann, Harriet and Mansmann, Veronika and Schwill, Andreas}, interhash = {7626cf3b9033598a6434f7681c5c9bef}, intrahash = {4b2fbfa6b43b7e5ddcd89e2ff5567efc}, keywords = {Abschlussarbeit Arbeitsgruppe Berlin Blended_Learning Deutschland Diplomarbeit E-Learning Forschung Forschungsarbeit Forschungskooperation Forschungsmethode Habilitation Interdisziplinäre_Forschung Interdisziplinäre_Zusammenarbeit Internet Methode Methodenentwicklung Netzwerk Projekt Promotion Qualitative_Forschung Themenzentrierte_Interaktion Unabhängigkeit Wissenschaft Wissenschaftleraustausch Wissenschaftliches_Arbeiten Wissenschaftskooperation}, pages = {51-60}, publisher = {Waxmann}, series = {Medien in der Wissenschaft. 51}, timestamp = {2010-12-20T19:26:14.000+0100}, title = {Standortunabhängige Forschungsbegleitung. Konzept und Praxis der NetzWerkstatt}, url = {http://www.pedocs.de/volltexte/2010/3014}, year = 2009 }