Abstract
Folgende Aspekte werden erörtert: das Promotionsrecht der Universitäten, kein Promotionsrecht für auÃeruniversitäre Forschungseinrichtungen, Mindeststandards helfen zum Aufbau einer einheitlichen Fachkultur in der Erziehungswissenschaft, Zulassungsvoraussetzungen, Ausgestaltung der Promotionsstufe. (DIPF/Mar.).
Users
Please
log in to take part in the discussion (add own reviews or comments).