Incollection,

Lehr-Lern-Zeit und Lernerfolg aus psychologischer Sicht

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Die Zeitdimension in der Schule als Gegenstand des Bildungsvergleichs, Böhlau, Köln, Weimar, Wien, http://www.pedocs.de/volltexte/2011/1710/ Stand: 08.\,03.~2011.(1994)

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