Abstract
в данной статье рассматриваются психологические аспекты взаимоотношений преподавателя и курсанта в военном образовании, относящиеся к категории проблем, требующих постоянного исследования, изучения проблемы в рамках военно-психологических, социологических, педагогических, философских и других дисциплин. Педагогическое и психологическое изучение этой проблемы требует определенного подхода, анализируются особенности взаимоотношений преподавателей и курсантов.
Users
Please
log in to take part in the discussion (add own reviews or comments).