Veröffentlichter Bericht einer Hochschule/Institution,
Die Messung des rezeptiven Wortschatzes in der Flüchtlingsstudie ReGES (Welle 1)
M. Obry, A. Schild, G. Will, und F. Kopp. LIfBi Working Paper, 98. Bamberg, Germany: Leibniz Institute for Educational Trajectories, Refugees in the German Educational System, (2021)
DOI: 10.5157/LIfBi:WP98:1.0
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