unterstützt als hochschulübergreifendes und mit fachkompetenten Mitgliedern der Hochschulen und der Staats- und Universitätsbibliothek besetztes Expertengremium die Weiterentwicklung und Beratung zum Thema E-Learning.
Ulf-Dietrich Reips gehört zu den Pionieren der Internet-Forschung. Bereits 1995 hat er, damals noch an der Universität Tübingen, das Web Experimental Psychology Lab gegründet - ein virtuelles Labor für Internet-Forschung.
Das eScience Portal des bmwf verfolgt das Ziel, bestehende elektronische Informationsangebote und Ressourcen zum Thema Neue Medien in Forschung und Lehre an österreichischen Hochschulen übersichtlich zu dokumentieren und online zugänglich zu machen.
Seit Mai 2006 bietet die ETH Zürich ausgewählte Inhalte als Podcast bzw. RSS-Feed an und unterstützt ETH-Angehörige bei der Herstellung eigener Podcast; alle Angebote sind derzeit noch im Pilotstatus.
gemeinsame Internetseite der Nationalen Agenturen im Programm für lebenslanges Lernen in Deutschland. Die Nationalen Agenturen informieren und beraten Sie über die Fördermöglichkeiten, begleiten Ihre Projekte in der Durchführung und bieten Unterstüt
Lernmodule, Credit Points und Schnellabschlüsse – die Hochschulen müssen sich neu erfinden und ihr Lehrangebot radikal umstellen. Doch der Schwenk in Richtung Verschulung hat seine Kehrseite: Für Curriculabestandteile, die dem Erwerb fachübergreifender kultureller Kompetenzen dienen, bleibt kaum noch Raum.
Frank Thissen beschäftigt sich seit Mitte der 80er Jahre mit den Möglichkeiten des computerunterstützten Lernens. Nach Tätigkeiten an der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf und in der Industrie (Siemens AG, SAP AG) unterrichtet er seit 1997 an de
Web 2.0-Dienste wie Del.icio.us, Myspace, Flickr und YouTube haben in kürzester Zeit Millionen von Nutzern für sich gewinnen können. Gemeinsam ist diesen Plattformen die Möglichkeit der Metadatenvergabe per Social Tagging - Nutzer verschlagworten
Web 2.0 sehen wir weniger eine technologische Innovation, sondern - so unsere These - verweist auf eine veränderte Wahrnehmung und Nutzung des Internet.
Das Skriptenforum ist ein Gemeinschafts-Projekt zum Aufbau einer freien Sammlung von Mitschriften, Prüfungsfragensammlungen und anderen Lernhilfen, zu der jeder nach dem Wiki-Prinzip beitragen kann.
Die Hochschuldidaktik Paderborn unterstützt die didaktische Qualifizierung der Lehrenden der Universität. Das Angebot richtet sich an alle Lehrenden, vor allem an den wissenschaftlichen Nachwuchs. Es umfasst Workshops, Beratung und
Prof. Dr. Herbert Kubicek. Als Forschungs- und Beratungsinstitut an der Universität Bremen beschäftigt sich das ifib mit Fragen des Informationsmanagement in Wissenschaft und Praxis. Im Mittelpunkt steht die Anwendung von Informations- und Kommunikation
Die Informationsplattform (IP-OA) will einen einheitlichen und komfortablen Zugang zu den wichtigsten Fragen rund um Open Access bieten und darüber hinaus praktische Hilfestellungen geben - einerseits für Publikationsmöglichkeiten, andererseits für di
„Gutes Lehren will gelernt sein“! Unter diesem Motto veranstaltete die Stabsstelle am 11.6.2007 ihre erste Absolventenfeier: 20 Wissenschaftler erhielten ihre Abschlusszertifikate „Professionelle Lehrkompetenz für die Hochschule“.
Die IPU ist eine neue, private Hochschule mit Sitz in Berlin. Sie wurde gegründet, um Studiengänge anzubieten, in denen die Psychoanalyse eine tragende Rolle spielen wird. Sie schließt damit eine Lücke in der Hochschullandschaft, die im Bereich der Psychologie einseitig verhaltenswissenschaftlich festgelegt ist. Die IPU unterscheidet sich von den staatlichen Hochschulen dadurch, dass sie ihre Studiengänge anwendungsorientiert ausrichtet und dass sie sowohl ein Vollzeit- als auch ein Teilzeitstudium für berufstätige und auswärtige Studierende ermöglicht. Die IPU ist international ausgerichtet und plant Austauschprogramme mit Universitäten in England und in den USA.
Gemeinschaftsblog von Studierenden und Dozenten der Studiengänge Online-Journalismus und Wissenschaftsjournalismus an der FH Darmstadt. Inhaltlich dreht sich das Blog um Themen, die in Zusammenhang mit den Studiengängen stehen: Journalismus und Medien,
Der Forschungsstandort Deutschland bietet (Nachwuchs-)Wissenschaftlern facettenreiche Forschungs- und Lehrmöglichkeiten auf höchstem Niveau. Um eine übersichtliche Darstellung der vielfältigen Möglichkeiten zu erreichen, sammelt, verarbeitet und verbreitet KISSWIN.de sowohl gruppenspezifische als auch individuell zugeschnittene Informationen zu wissenschaftlichen Karriere- und Fördermöglichkeiten.
Das MedienDidaktikZentrum startet mit seiner Website und stellt sich als E-Learning Dienstleister mit didaktischem Schwerpunkt der Universität Mainz vor.
In dieser Rubrik finden Sie effektive E-Learning-Lösungen für hochschuldidaktische Problemlagen. Unsere Hilfestellung basiert auf didaktischen Szenarien. Es geht also weniger um die technische Handhabung von E-Learning-Werkzeugen. Die Szenarien sollen d
«Open Access» verändert die universitären Publikationsverhältnisse. In wenigen Monaten soll an der Universität Zürich ein «Dokumenten- und Publikationsserver» aufgeschaltet werden, der möglichst alle an der Universität erbrachten Forschungen de
Osotis stellt die Plattform Osotis - Academic Video Framework zum Aufbereiten, Suchen, Recherchieren und Lernen mit digitalisierten Vorlesungen bereit.
PlaNet-ET ist ein innovatives Weiterbildungsprogramm für Hochschullehrende mit dem Ziel, den Einsatz neuer Medien in der Lehre aktiv zu fördern und zu erleichtern.
Podcastingplattform des MMlab im Multimedia Kontor Hamburg für die Hamburger Hochschulen und bietet Beiträge aus Wissenschaft & Forschung aus der Hochschullehre im Hamburger Raum.
politik-digital sprach mit Professor Dr. Heinz Mandl. Als einer der führenden deutschen Wissenschaftler forscht Prof. Mandl u.a. in den Bereichen e-Learning, Wissensmanagement und problemoriertes, selbstgesteuertes und kooperatives Lernen.
Die hochschuleigene Auswahl von Studienbewerbern stellt einen zentralen Aspekt der weiteren Entwicklung des deutschen Hochschulsystems dar. Seine Thematisierung in einem breiteren hochschulpolitischen Kont
Projekt der Goethe-Universität Frankfurt, mit dem die eLearning-Strategie studiumdigitale der Universität umgesetzt wird. Das Projekt megadigitale wurde seit 2005 aus dem Programm „Neue Medien in der Bildung“
TransMIT-Zentrum für Literaturvermittlung in den Medien. c/o Institut für Neuere deutsche Literatur und Medien. Philipps-Universität Marburg. Prof. Dr. Thomas Anz
Von Peter Baumgartner. E-Learning hat an den österreichischen Universitäten in den letzten Jahren große Fortschritte gemacht. Zum Alltag ist es aber längst noch nicht geworden. Eine Zwischenbilanz.
Auf RUBcast finden Sie Audioaufzeichnungen von Veranstaltungen an der Ruhr-Universität. RUBcast wird seit dem Sommersemester 2007 angeboten. Lehrende können das RUBcast-Angebot der Stabsstelle eLearning in Anspruch nehmen, um ihre
Ziel des Projekts RuhrCampusOnline ist es, Lehrveranstaltungen innerhalb der Universitätsallianz Metropole Ruhr für Studierende der Allianz-Universitäten mittels E-Learning zu öffnen. Studierende einer Universität können an Veranstaltungen im
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Unsere Produkte und Services unterstützen die Universitäten und Fachhochschulen bei der zielgruppengerechten Durchführung von universitärer Lehre. Wir führen gemeinsam mit Lehrenden und ihren Instituten innovative didaktische Modelle