Marius Wehner und Lynn Schmodde von der Wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf berichten von ihrer Forschung zu Learning Analytics. Im Verbundprojekt LADi haben sie Diskriminierungspotenziale und Bias in den Algorithmen untersucht sowie die Wahrnehmung der Lernenden von Beurteilungen durch Learning Analytics. Interviewer in Folge 11 des DINItus Podcasts ist Erik Reidt vom ZIM/Multimediazentrum der HHU Düsseldorf.
This episode is all about bias. Our hosts Maren Scheffel and Nia Dowel talk to Shamya Karumbaiah and Rene Kizilcec about bias in learning analytics and some of the work they are doing in that area.
Der Kurs vermittelt ein grundlegendes Verständnis für Machine Learning und den Umgang mit Algorithmen. Nach einem Einführungsteil auf der Basis inhaltlicher Wissensvermittlung, haben Sie intensiv die Möglichkeit, Kompetenzen durch forschendes Lernen und anhand realer Szenarien zu entwickeln.
G. Maldonado. Journal of epidemiology and community health, 62 (7):
655-63(Juli 2008)4593<m:linebreak></m:linebreak>GR: 1R29-ES07986/ES/NIEHS NIH HHS/United States; JID: 7909766; ppublish;<m:linebreak></m:linebreak>Mesures d'associació.
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B. Efron. Science (New York, N.Y.), 340 (6137):
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N. Pandis. American journal of orthodontics and dentofacial orthopedics : official publication of the American Association of Orthodontists, its constituent societies, and the American Board of Orthodontics, 142 (1):
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J. Donzé, D. Aujesky, D. Williams, und J. Schnipper. JAMA internal medicine, 173 (8):
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