Bloom’s Taxonomy, developed in the 1950’s, expresses thinking and learning through a set of concepts that begin with lower order thinking skills (LOTS) and build to higher order thinking skills (HOTS). The initial phraseology of Bloom’s Taxonomy had
Wie sind Lernportfolios dazu geeignet, die Autonomie von Sprachenlernern zu fördern und eine Kultur des lebenslangen Lernens zu schaffen? Wie sollte ein Lernportfolio idealerweise beschaffen sein, um autonomiefördernde Wirkung optimal entfalten zu könn
Mahara is a fully featured open source electronic portfolio, weblog, resume builder and social networking system, connecting users and creating online communities. It is designed to provide users with the tools to demonstrate their life-long learning...
In Kooperation mit der FernUniversität in Hagen und der Initiative CampusSource ist im Februar 2005 ein neues elektronisches e-learning Journal an den Start gegangen. Das Journal eleed "e-learning and education" bietet eine Plattform für neue wissenscha
K. Spelsberg. Hochschuldidaktische Kurzinfos: Schriften zur Hochschuldidaktik – Beiträge und Empfehlungen des Fortbildungszentrums Hochschullehre der Friedrich-Alexander Universität Erlangen-Nürnberg, (Februar 2014)
Y. Lin, und P. Brusilovsky. Proceedings of the 19th international conference on User modeling, adaption, and personalization, Seite 353--358. Berlin, Heidelberg, Springer-Verlag, (2011)
M. Liang, J. Guerra, G. Marai, und P. Brusilovsky. COLLABORATECOM 2012 - 8th IEEE International Conference on Collaborative Computing: Networking, Applications and Worksharing, (14-16 10 2012)
M. da Graca Pimentel, G. Abowd, und Y. Ishiguro. HYPERTEXT '00: Proceedings of the eleventh ACM on Hypertext and hypermedia, Seite 39--48. New York, NY, USA, ACM, (2000)
C. van Nimwegen, H. van Oostendorp, D. Burgos, und R. Koper. ICLS '06: Proceedings of the 7th international conference on Learning sciences, Seite 785--791. International Society of the Learning Sciences, (2006)