Wiener VorschulpädagogInnen haben sich zusammengeschlossen, um für gerechtere Strukturen zu kämpfen
Kinder machen Arbeit. Kinder schaffen Arbeit. Außerfamiliäre Kinderbetreuung ist jedoch ein Berufsfeld, das im Gegensatz zu anderen gesellschaftlich unabkömmlichen in seiner Selbstverständlichkeit bislang marginal, wenn überhaupt, thematisiert worden ist: Frauen betreuen Kinder - eine "natürliche" Sache, nur dass es eben nicht ihre eigenen sind. Nun aber rappelt es in der Spielzeugkiste und diejenigen, die üblicher Weise wieder für einen geregelten Ablauf sorgen, sind aufmümpfig geworden
bibernetz.de, das Netzwerk frühkindliche Bildung richtet sich an Erzieherinnen und Erzieher sowie Grundschullehrkräfte im Elementar- und Primarbereich.
Das Projekt Gender Loops setzt sich zum Ziel, Gender Mainstreaming Strategien (Strategien zur Förderung der Gleichberechtigung von Männern und Frauen) für die Aus- und Fortbildung für Erzieher/innen und für Kindertageseinmrichtungen zu entwickeln und zu verankern.
Wir, das Kolletiv Kindergartenaufstand, vernetzen uns als PädagogInnen und BetreuerInnen/ AssistentInnen, welche genug vom Jammern über die derzeitigen Arbeitsbedingungen haben und gemeinsam an der Situation etwas verbessern wollen. Auch betroffene Eltern sind herzlich eingeladen beim Aufstand mitzumachen.
Aufständische Pädagoginnen: Sie sind viele, sie sind laut - und jetzt auch im Internet
Der "Kindergartenaufstand" besteht aus PädagogInnen und BetreuerInnen/AssistentInnen, die "genug vom Jammern über die derzeitigen Arbeitsbedingungen haben und gemeinsam an der Situation etwas verbessern wollen", heißt es auf der brandneuen Webseite des Kollektivs.
In unserer Kindergartendatenbank könnt ihr gezielt nach dem passenden Kindergarten suchen: nach Stadtteil, nach Art und nach Ausrichtung. Leider sind wir noch nicht soweit, dass alle Kindergärten detailliert beschrieben sind.
Stadtallendorf. Kinder der evangelischen Kindertagesstätte Liebigstraße besuchten die Stadtbücherei. Für die Kleinen sind solche Besuche Vorbereitung auf den Unterricht.
Offener, von Kindern und Erziehern überall einsehbarer Rundbau, der Kindern Bewegung & Findability innerhalb der durchgängigen, wandlosen Räume ermöglicht (statt geschlossener Raum an Raum). Bewegung auch auf dem Dach.