A. Holzbrecher. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis, (1999)veröff. unter dem Titel “Subjektorientierte Didaktik. Lernen als Suchprozess und Arbeit an Widerständen, in: H.G.Holtappels, M.Horstkemper (Hg), Neue Wege in der Didaktik. Analysen und Konzepte zur Entwicklung des Lehrens und Lernens, Die Deutsche Schule. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis, 5.Beiheft 1999, Frankfurt.
W. Kerber-Ganse. Innovativer Unterricht mit neuen Medien. Ergebnisse wissenschaftlicher Begleitung von SEMIK-Einzelprojekten, SEMIK Systematische Einbeziehung von Medien, Informations- und Kommunikationstechnologien in Lehr- und Lernprozesse
Ein Programm der Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung
Programmträger: FWU Institut für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht gemeinnützige GmbH
Zentrale wissenschaftliche Begleitung und Evaluation: Ludwig-Maximilians-Universität München Institut für Pädagogische Psychologie und Empirische Pädagogik.(2004)