Lesezeichen

Empowering learners with personalised learning approaches? Agency, equity and transparency in the context of learning analytics

https://www.tandfonline.com/eprint/ZTBGWBPFICDPVJVPMQMY/full?target=10.1080/02602938.2019.1676396

Beschreibung

Tsai, Y.-S., Perrotta, C., & Gašević, D. (2019)

Vorschau

Tags

Nutzer

Kommentare und Rezensionenanzeigen / verbergen

Bitte melden Sie sich an um selbst Rezensionen oder Kommentare zu erstellen.