clachapelle > creativity, case-studies, | BibSonomy

Lesezeichen (verstecken)
Anzeige
alles
nur Lesezeichen
Lesezeichen pro Seite
5
10
20
50
100
sortieren nach
hinzugefügt am
Titel
RSS
BibTeX
XML

Keine Treffer.

⟨⟨
⟨
⟩
⟩⟩

Publikationen (verstecken)1
Anzeige
alles
nur Publikationen
Publikationen pro Seite
5
10
20
50
100
sortieren nach
hinzugefügt am
Titel
Autor
Erscheinungsdatum
Eintragstyp
Hilfe für erweiterte Sortierung...
RSS
BibTeX
RDF
mehr...

3Vygotskian Perspectives on Literacy Research: Constructing Meaning through Collaborative Inquiry.
C. Lee. Learning in Doing: Social, Cognitive, and Computational Perspectives, Cambridge University Press, Cambridge University Press, 110 Midland Ave., Port Chester NY 10573-4930 (Cloth: ISBN-0-521-63095-9, \$55; paper: ISBN-0-521-63878-X, \$21). Tel: 800-872-7423; Fax: 914-937-4712., (2000)
vor 16 Jahren von @clachapelle
alle anzeigen
case-studies,
collaborative-learning
cooperative-learning,
creativity,
culture,
elementary-school,
ethnography,
file-import-09-02-13,
inquiry,
knowledge-building,
socialization,
vygotskian-theory,
zone-of-proximal-development
case-studies,collaborative-learningcooperative-learning,creativity,culture,elementary-school,ethnography,file-import-09-02-13,inquiry,knowledge-building,socialization,vygotskian-theory,zone-of-proximal-development
(0)
KopierenLöschenDiese Publikation zur Ablage hinzufügen

⟨⟨
⟨
1
⟩
⟩⟩