Graphik zu den Gründen für die Nutzung von Internet-Gemeinschaften Erwachsener. Erstellt von BITKOM, Bundesverband Informationswirtschaft, Telekommunikation und neue Medien e.V.
KM
Kurzfassung der Ergebnisse einer Studie, die vom Hans-Bredow-Institut für Medienforschung an der Universität Hamburg und vom Fachbereich Kommunikationswissenschaft der Universität Salzburg durchgeführt wurden. Gegenstand der Studie ist der Umgang Jugendlicher und junger Erwachsener (Al- tersgruppe: 12 bis 24 Jahre) mit dem Social Web. Leitfragen der Studie sind:
1. Wodurch ist das Social Web als Kommunikationsdienst charakterisiert, d.h. wel- che Anwendungsgattungen existieren, welche technischen Funktionalitäten bieten sie und welche Verwendungsweisen legen diese nahe?
2. Welche Bedeutung weisen Jugendliche und junge Erwachsene den verschiedenen Social Web-Anwendungen in ihrem Alltag zu?
3. Wie sehen die Medienrepertoires von Jugendlichen und jungen Erwachsenen aus, und welche Rolle spielen darin die Social Web-Angebote?
Der verwendete Fragebogen ist im Moodle unter http://moodle.ik.fh-hannover.de/mod/assignment/view.php?id=9378 gespeichert. LM
Fragebogen, der im Rahmen eines Empirie-Praktikums erstellt wurde. Abgefragt werden demographische Daten (befragt wurden wohl Studenten), Internetverhalten allgemein, Art und Dauer der Nutzung von Web 2.0 Diensten und Gründe für die Nutzung bzw. Nicht-Nutzung von speziellen Diensten (Kontakpflege v.a.). JW
Online-Studie von 2006 im Auftrag von ARD/ZDF. Inhalt: wer nutzt das Web 2.0? aus welchen Motiven? welche Anwendungen werden zu welchem Zweck genutzt? Darstellung der einzelnen Nutzertypen und Auswirkungen der Nutzung des Web 2.0 auf die Nutzung anderer Medien.
