Misc,
La aplicación de la nuevas tecnolog\'ıas en la enseñanza de la traducción general alemán-español: un ejemplo de uso de la plataforma Moodle
(2009)
Abstract
Tal y como se afirma en la presentación de la sección de Traducción de este sexl Congreso de la FAGE, ,la enseñanza de la traducción del alemán se ha ido afiar zando en los últimos años, y nos parece que este puede ser el marco idóneo par hacer una reflexión espec\'ıfica sobre la didáctica de esta materia, poniendo especi. énfasis en la inclusión de las nuevas tecnolog\'ıas en ladidáctica de la traducción d· alemán". En efecto, tanto la Traducción e Interpretación del y al alemán como suD dáctica y, dentro de la misma, la aplicación de las nuevas tecnolog\'ıas de la inform; ción y comunicación (en adelante TIC) son objeto de interés creciente, y cada vf son más las publicaciones especializadas que se hacen eco de ello1 En nuestra op nión esta (r)evolución no tiene marcha atrás, no sólo porque el traductor e intérpn te fue uno de los primeros pobladores de la llamada aldea global, incluso antes d que ésta existiera, sino porque desde el punto de vista de los planes de estudi o, 1 inminente implantación del tan controvertido Espacio Europeo de Educación Sup< rior (EEES) en 2010 va a significar un cambio de mentalidad en la forma de plante< nuestra docencia, en la que las TIC van a desempeñar un papel más relevante qu hasta el momento.
