( en | de | ru )

 

Disambiguierung von "Barrenechea, Edurne"

Autor der Publikation

KopierenLöschenDiese Publikation zur Ablage hinzufügen
Upper Bounding Overlaps by Groupings.

, , , , und . AGOP, Volume 228 von Advances in Intelligent Systems and Computing, Seite 355-365. Springer, (2013)

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

Carlos Barrenechea

Edurne Carpintero Rogero

Martin Harry Vargas Barrenechea

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

CFM-BD: a distributed rule induction algorithm for building Compact Fuzzy Models in Big Data classification problems., , , , und . CoRR, (2019)Ordered directional monotonicity in the construction of edge detectors., , , , , , und . Fuzzy Sets Syst., (2021)A Method for Constructing V. Young's Fuzzy Subsethood Measures and Fuzzy Entropies., , und . Intelligent Techniques and Tools for Novel System Architectures, 109, (2008)n-Dimensional overlap functions., , , , und . Fuzzy Sets Syst., (2016)Co-occurrence of deep convolutional features for image search., , , und . Image Vis. Comput., (2020)Unbalanced interval-valued OWA operators., , , , und . Progress in AI, 5 (3): 207-214 (2016)Generalizing an interval-valued image magnification algorithm using homogeneity measures and interval fusion functions., , , , und . IFSA-SCIS, Seite 1-6. IEEE, (2017)Semi-properties of Atanassov Intuitionistic Fuzzy Relations., , , , und . IWIFSGN@FQAS, Volume 401 von Advances in Intelligent Systems and Computing, Seite 137-147. Springer, (2015)Construction of interval-valued fuzzy preference relations from ignorance functions and fuzzy preference relations. Application to decision making., , , , und . Knowl. Based Syst., (2014)New organizational and assessment frameworks for company internship programs., , , , , , , , und . EDUCON, Seite 877-882. IEEE, (2017)