( en | de | ru )

 

Disambiguierung von "Mirabella, Valeria"

Autor der Publikation

KopierenLöschenDiese Publikation zur Ablage hinzufügen
Supporting cognitive walkthrough with video data: a mobile learning evaluation study.

, , , und . Mobile HCI, Seite 77-82. ACM, (2005)

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

Edoardo Mirabella

Valeria Sordi

Valeria Merlo

Valeria Mospanova

Valeria Malieva

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

Who is Willing to Help Robots? A User Study on Collaboration Attitude., , , , , und . Int. J. Soc. Robotics, 12 (2): 589-598 (2020)The Design of an Authoring Interface to Make eLearning Content Accessible., , , und . INTERACT, Volume 3585 von Lecture Notes in Computer Science, Seite 1100-1103. Springer, (2005)A proposal toward the development of accessible e-learning content by human involvement., , , , und . Univers. Access Inf. Soc., 5 (2): 150-169 (2006)Supporting cognitive walkthrough with video data: a mobile learning evaluation study., , , und . Mobile HCI, Seite 77-82. ACM, (2005)A Boosting Approach to eContent Development for Learners with Special Needs., , , und . J. Educ. Technol. Soc., 9 (4): 17-26 (2006)Enabling Symbiotic Autonomy in Short-Term Interactions: A User Study., , , , und . ICSR, Volume 9979 von Lecture Notes in Computer Science, Seite 796-807. (2016)The Interface of VISTO, a New Vector Image Search Tool., , und . HCI (8), Volume 4557 von Lecture Notes in Computer Science, Seite 417-426. Springer, (2007)Scaffolding the design of accessible eLearning content: a user-centered approach and cognitive perspective., , , , und . Cogn. Process., 9 (3): 209-216 (2008)Recourse for Guiding Didactical Creators in the Development of Accessible e-Learning Material., , und . APCHI, Volume 3101 von Lecture Notes in Computer Science, Seite 615-619. Springer, (2004)A no-frills approach for accessible Web-based learning material., , und . W4A, Volume 63 von ACM International Conference Proceeding Series, Seite 19-27. ACM, (2004)