( en | de | ru )

 

Disambiguierung von "Alhumoud, Sarah"

Autor der Publikation

KopierenLöschenDiese Publikation zur Ablage hinzufügen
Teaching Research Methods for Computer Science Students using Virtual Learning: A Case Study.

, , und . CSEDU (1), Seite 518-522. SCITEPRESS, (2020)

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

Nabil Sarah

Sarah Kielich

Sarah Weinberger

Sarah Bornhorst

Sarah Nietzer

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

MARSA: Multi-Domain Arabic Resources for Sentiment Analysis., , , , , , , und . IEEE Access, (2021)Teaching Research Methods for Computer Science Students using Virtual Learning: A Case Study., , und . CSEDU (1), Seite 518-522. SCITEPRESS, (2020)TAQS: An Arabic Question Similarity System Using Transfer Learning of BERT With BiLSTM., und . IEEE Access, (2022)Advances in the Usability of Banking System Interfaces in Saudi Arabia., , , , , und . VISIGRAPP (2: HUCAPP), Seite 119-125. SCITEPRESS, (2022)ASAVACT: Arabic sentiment analysis for vaccine-related COVID-19 tweets using deep learning., , , , , , , , und . PeerJ Comput. Sci., (2023)Arabic Sentiment Analysis using WEKA a Hybrid Learning Approach., , und . KDIR, Seite 402-408. SciTePress, (2015)A Review on Corpus Annotation for Arabic Sentiment Analysis., , , , und . HCI (13), Volume 10283 von Lecture Notes in Computer Science, Seite 215-225. Springer, (2017)KSAA-RD Shared Task: Arabic Reverse Dictionary., , , , , , , und . ArabicNLP, Seite 450-460. Association for Computational Linguistics, (2023)Using App Inventor and LEGO mindstorm NXT in a summer camp to attract high school girls to computing fields., , , und . EDUCON, Seite 173-177. IEEE, (2014)Socio-Cultural Aspects in the Design of Multilingual Banking Interfaces in the Arab Region., , , und . HCI (3), Volume 9171 von Lecture Notes in Computer Science, Seite 269-280. Springer, (2015)