Autor der Publikation

User group selection scheme for lattice-reduction-aided precoder in MIMO broadcast systems.

, , , , , , , und . PIMRC, Seite 247-251. IEEE, (2010)

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

Multi-Access Edge Computing based Simulation Offloading for 5G Mobile Application., , , und . MobiSys, Seite 590-591. ACM, (2019)CollabOffloading: A Computational Offloading Methodology Using External Clouds for Limited Private On-Site Edge Servers., , und . AsiaSim, Volume 1636 von Communications in Computer and Information Science, Seite 44-55. Springer, (2021)CPS-based fault-tolerance method for smart factories., , , und . Automatisierungstechnik, 64 (9): 750-757 (2016)Exploring a self-directed interactive app for informal EFL learning: a self-determination theory perspective.. Educ. Inf. Technol., 27 (4): 5767-5787 (2022)A fast variable-length decoder using plane separation., , und . IEEE Trans. Circuits Syst. Video Techn., 10 (5): 806-812 (2000)A real-time encoding/decoding system (REDS) for HDTV editing., , , , , , und . MMSP, Seite 215-220. IEEE, (1998)KAIST image computing system (KICS): A parallel architecture for real-time multimedia data processing., , , und . J. Syst. Archit., 46 (15): 1403-1418 (2000)A Research on Low Latency Motion Control System using Real-time Scheduling in Edge Server., , und . ICOIN, Seite 537-540. IEEE, (2023)User group selection scheme for lattice-reduction-aided precoder in MIMO broadcast systems., , , , , , , und . PIMRC, Seite 247-251. IEEE, (2010)Enhancing EFL pre-service teachers' affordance noticing and utilizing with the Synthesis of Qualitative Evidence strategies: An exploratory study of a customizable virtual environment platform., , und . Comput. Educ., (2022)