( en | de | ru )

 

Disambiguierung von "Daher, Wajeeh"

Autor der Publikation

KopierenLöschenDiese Publikation zur Ablage hinzufügen
Building mathematical knowledge in an authentic mobile phone environment

. Australasian Journal of Educational Technology, 26 (1): 85-104 (2010)

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

Sérgio Daher

Frederick Hekmat Daher

Daher Francis

Daher Francis

Daher Francis

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

Prospective Teachers' Development of Meta-Cognitive Functions in Solving Mathematical-Based Programming Problems with Scratch., , , und . Symmetry, 12 (9): 1569 (2020)Design of STEM Activities: Experiences and Perceptions of Prospective Secondary School Teachers., und . Int. J. Emerg. Technol. Learn., 15 (4): 112-128 (2020)Artificial Intelligence Generative Tools and Conceptual Knowledge in Problem Solving in Chemistry., , und . Inf., 14 (7): 409 (2023)Middle School Students' Learning of Social Studies in the Video and 360-Degree Videos Contexts., und . IEEE Access, (2021)Wiki Interaction Tracks in Geometry Learning.. Int. J. E Adopt., 2 (4): 15-34 (2010)Teachers' Perceptions of the Interactive Boards for Teaching and Learning: The Case of Arab Teachers in Israel., , und . Int. J. E Adopt., 4 (1): 33-50 (2012)Educational and Cultural Identities in Virtual Social Networks.. Int. J. Cyber Ethics Educ., 2 (3): 57-70 (2012)Higher Education Students' Task Motivation in the Generative Artificial Intelligence Context: The Case of ChatGPT., , , , und . Inf., 15 (1): 33 (2024)High School Students' Engagement in Biology in the Context of XR Technology., , , , , und . IEEE Access, (2023)Student Voice in the Mobile Phone Environment: A Grounded Theory Approach.. Int. J. Mob. Blended Learn., 9 (3): 12-23 (2017)