( en | de | ru )

 

Disambiguierung von "Breazeal, Cynthia"

Autor der Publikation

KopierenLöschenDiese Publikation zur Ablage hinzufügen
Toward Designing Social Human-Robot Interactions for Deep Space Exploration.

, und . CoRR, (2021)

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

Cynthia Erb

Cynthia Hartwig

Cynthia Obodozie

Cynthia Perez

Cynthia Schramm

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

Teachable robots: Understanding human teaching behavior to build more effective robot learners, und . Artificial Intelligence, 172 (6-7): 716-737 (April 2008)Robots that imitate humans., und . Trends in Cognitive Science, 6 (11): 481--487 (2002)TIKL: Development of a Wearable Vibrotactile Feedback Suit for Improved Human Motor Learning., und . IEEE Trans. Robotics, 23 (5): 919-926 (2007)Robot's play: interactive games with sociable machines., , , , , und . Computers in Entertainment, 2 (3): 10 (2004)Toward Robotic Companions that Enhance Psychological Wellbeing with Smartphone Technology., und . HRI (Companion), Seite 345-346. ACM, (2017)Manipulating Mental States Through Physical Action - A Self-as-Simulator Approach to Choosing Physical Actions Based on Mental State Outcomes., und . Int. J. Soc. Robotics, 6 (3): 315-327 (2014)Semi-Autonomous Robot Avatar as a Medium for Family Communication and Education., , , und . Adv. Robotics, 23 (14): 1925-1949 (2009)Robot Emotion., und . Who Needs Emotions?, Oxford University Press, (2005)The Design of the Huggable: A Therapeutic Robotic Companion for Relational, Affective Touch., , , , , und . AAAI Fall Symposium: Caring Machines, Volume FS-05-02 von AAAI Technical Report, Seite 91-98. AAAI Press, (2005)A is for Artificial Intelligence: The Impact of Artificial Intelligence Activities on Young Children's Perceptions of Robots., , und . CHI, Seite 447. ACM, (2019)