"Im Sommer 1991 lud Friedrich A. Kittler Flusser einm, eine Vorlesungsreihe an der Ruhr-Universität Bochum (Germany) zu halten. Diese Vorträge sind nun als audio-stream on-line."
In Teilen autobiographischer Artikel von James Taylor über die Entwicklung seiner Schule. Interessant u.a. durch Anschlus an Innis und Latour. "An organization is thus fundamentally a construction enabled by a particular property of language. There is, therefore, no single reality, no independent entity, that corresponds to an organization but, rather, an abstract object that has as many possible points of reference as there are people to imaginate it. The organization is forever being recreated in the ongoing conversations of people."
soz:mag #09 (Mai 2006)
Networking im Internet-Zeitalter
Neue Praktiken des online-gestützten Netzwerkens und ihre gesellschaftlichen Auswirkungen
Im Internet sind derzeit Anwendungen im Trend, welche es den Nutzern ermöglichen, ihr soziales Netzwerk abzubilden und zu erweitern – sogenannte „Social Software“. Dabei eröffnen sich hinsichtlich Aufbau und Pflege des persönlichen Beziehungsnetzes neue Handlungsmöglichkeiten. Anhand von explorativen Interviews mit Nutzern der Business-orientierten Plattform openBC wurden die im Entstehen begriffenen Praktiken des online-gestützten Netzwerkens untersucht. Das Ergebnis: Online-Networking wird in den allermeisten Fällen nicht ganzheitlich betrieben, bietet dem Einzelnen aber in Ergänzung zu traditionellen Formen der Kontaktpflege erhebliche Vorteile. Und: Auch auf der untersuchten Business-Plattform sind die Beziehungsgeflechte eher privater als geschäftlicher Natur.
"Walter W. Powell is Professor of Education and affiliated Professor of Sociology, Organizational Behavior, Management Science, and Communication at Stanford University."
Inhalt des 33. Kongresses der deutschen Gesellschaft für Soziologie "Die Natur der Gesellschaft" mit obigem Titel.
Titel und Referenten der Vorträge. Möglichkeit Inhalts-Abstracts als Word-Datei runterzuladen.
"Schatzki's interests are in social theory... , Wittgenstein, and theory of action. He is author of Social Practices: A Wittgensteinian Approach .., The Site of the Social: A Philosophical Exploration... and Martin Heidegger: Theorist of Space ..."
"Social Networking in Plain English” ist eine nette Animation, die in knapp zwie Minuten die Funktionsweise von Sozialen Netzwerken beschreibt. Peter Bihr hat jetzt deutsche Untertitel mit Hilfe von DotSub hinzugefügt:
he eScholarship Editions collection includes almost 2000 books from academic presses on a range of topics, including art, science, history, music, religion, and fiction. Access to the electronic books is open to all University of California faculty, st
k@g ist ein sozialwissenschaftliches Webjournal, das der Untersuchung der Nutzung von (alten wie neuen) Informations- und Kommunikationstechnologien gewidmet ist.
"Lebensweltanalysen des Heidelberger Sinus-Sociovisions-Instituts": Wirkt auf mich eher banal; interssant ist ist Korrelation zwischen Milieus und Medienkonsum
Mit Link zum PDF des Aufsatzes von Rudof Stichweh. Zitat dazu: "Die nationalstaatlich organisierten Professionen werden ... zunehmend von global vernetzten "epistemischen communities" abgelöst..."
Arbeitsschwerpunkte: Wörter, Töne, Bilder. Faschismustheorie. Theorie der Gewalt. Gender Studies. Theorie der Medien. Popkultur. Film Kunst und Macht Pocahontas. Geschichte(n) zur (fortdauernden) Erfindung Amerikasund zu den (fortdauernden) Kolonialism
In no characteristic is existing society in the West so sharply distinguished from the earlier societies, whether of Europe or the East, than in its conception of time.
P. Bourdieu, and L. Wacquant. Suhrkamp-Taschenbuch Wissenschaft Suhrkamp, Frankfurt am Main, 1. Aufl. edition, (2006)Réponses pour une anthropologie réflexive (dt.); aus dem Franz. von Hella Beister.
R. Peuckert. Einführung in Hauptbegriffe der Soziologie, chapter 6, Springer VS, Wiesbaden, 9., überarbeitete und aktualisierte Auflage edition, (2016)
H. Roth. Psychologie und Soziologie in ihrer Bedeutung für das erziehungswissenschaftliche Studium. Bericht über den 6. Pädagogischen Hochschultag vom 25. bis 28. Oktober 1965 in Berlin, (1966)