Аннотация
Die integrative, jahrgangsgemischte und flexible Schuleingangsphase z?t zu den wichtigsten Schulentwicklungsvorhaben in Deutschland. Gezielt arbeitet der Freistaat Th?gen seit 1997 an diesem grundlegenden und langfristigen Unterfangen. Nach der entsprechenden gesetzlichen Fundierung steht aktuell die landesweite Umsetzung der in Vorl?erprojekten ausgearbeiteten und erprobten Schuleingangsphase auf der Agenda. Daf?at das Th?ger Kultusministerium das Transferprojekt 'BeSTe' (Begleitete Schuleingangsphase in Th?gen entwickeln) etabliert. BeSTe soll mit schulindividueller Unterst?ng durch spezielle Schulentwicklungsberater ('Tandems') und unter wissenschaftlicher Begleitung durch Prof. Carle von der Universit?Bremen die Gelingensbedingungen f?ie landesweite Implementation der Schuleingangsphase herausarbeiten. Mit diesem Bericht der Wissenschaftlichen Begleitung werden nun nach gut zwei Jahren Transferprojekt die bisherigen Umsetzungs-Erfahrungen, die k?igen Erfo
Пользователи данного ресурса
Пожалуйста,
войдите в систему, чтобы принять участие в дискуссии (добавить собственные рецензию, или комментарий)