The annual Report describes the continuing work of the NMC’s Horizon Project, a research-oriented effort that seeks to identify and describe emerging technologies likely to have considerable impact on teaching and learning within higher education.
Seit 2003 werden Checklisten veröffentlicht, welche bei Alltagsproblemen einer One-Person Library Hilfestellung geben. Besonders interessant: Checkliste Nr.22: Soziale Software nutzen. Hier werden typische Web 2.0-Lösungen u. deren Anwendung erläutet
Why do we need a PLE when we already have the Internet? The Internet is my PLE, ePortfolio, VLE what ever. Thanks to blogger, bloglines, flickr, delicious, wikispaces, ourmedia, creative commons, and what ever comes next in this new Internet age, I have a
"Alle Beiträge können wie auch schon bei PlosOne (Open Peer Review Journale in klasischer Text-Form) von registrierten Nutzern bewertet und kommentiert werden."
"A tumblelog (or tlog) is a variation of a blog that favors short-form, mixed-media posts over the longer editorial posts frequently associated with blogging. Common post formats found on tumblelogs include links, photos, quotes, dialogues, and video."
Die Seite von den Autoren (Diplomanden) des Buches http://www.amazon.de/E-Learning-2-0-Einsatz-Nutzer-WikiBlog-Caster/dp/3940317160/ref=sr_1_2?ie=UTF8&s=gateway&qid=1201107646&sr=8-2
The building blocks provided by the Open Educational Resources movement, along with e-Science and e-Humanities and the resources of the Web 2.0, are creating the conditions for the emergence of new kinds of open participatory learning ecosystems that will
A. Russo, and D. Peacock. Archives & Museum Informatics: Museums and the Web 2009, (2009)Under Creative Commons License: Attribution Non-Commercial No Derivatives.
K. Mayrberger. Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung. Themenheft Nr. 21: Partizipationschancen im Kulturraum Internet nutzen und gestalten – Das Beispiel Web 2.0, (January 2012)
P. Weibel. Vom Betrachter zum Gestalter. Neue Medien in Museen – Strategien, Beispiele und Perspektiven für die Bildung, Nomos Verlagsgesellschaft, Baden-Baden, (2007)
S. Iske, and W. Marotzki. Medienbildung in neuen Kulturräumen. Die deutschprachige und britische Diskussion, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden, 1 edition, (2010)
M. Ebner. E-Learning: Strategische Implementierungen und Studiengang, 13, page 139--146. Graz, Tagungsband zur 13. FNMA-Tagung, Verlag Forum Neue Medien Austria, (2007)